学校体育对中国特色社会主义体育强国的意义(2)

现在，随着我国的综合实力的不断上升，我们的国际地位也不断上升，屹立于世界民族之林，而我国的体育地位也位列名列前茅，随着即将到来的冬奥会，北京将成为第一个即举办了夏季奥运会和冬季奥运会的城市。习近平总书记提出“体育强则中国强”，就是要求在新时代下体育工作者不仅要按照中国特色社会主义强国的标准来严格要求自己，也应该按照“体育强国”的目标来严格要求自己，以此来实现中华民族的伟大复兴。所有，从根本上来讲，“体育强国”的建设对于中华民族的伟大复兴具有重要的战略意义[3]。

（二）推进社会主义伟大事业的全面发展需要“体育强国”

新中国已经成立71 周年，经过这几十年的努力，我国体育事业也得到了更好的发展。体育在经济、政治、文化、外交等方面也发挥了极其重要的作用。主要变现在，在经济中，体育由第二产业逐渐向第三产业过渡，使我的增加了更多的就业机会，是我国的经济得到了增长；在政治中，党和国家领导人对体育也越来越重视，相关的体育政策的推行，把体育放到了越来越重要的位置；在文化中，体育精神对人们的日常锻炼产生了影响，而传统体育项目的推行也传播了我国的传统文化；在外交中，著名的“乒乓外交”，以及现在的外交体育活动都不断的推动社会主义伟大事业的全面发展。

“少年强则国强”，学校体育的开展可以从根本上加强体育对人的影响，而只有实现了全面体育，才能更好的实现体育强国，才能更好的推动社会主义伟大事业的全面发展，实现中华民族的伟大复兴。

四、学校体育对构建体育强国的意义

体育强国是在体育的各个方面都达到一个相当高的水平，而学校体育则是体育的基础，能够从基础上对体育人才进行培养，从根本上对中国特色社会主义体育强国的建设发挥重要的作用。

（一）学校体育对学生终身体育的影响

想要建设体育强国，不是仅仅依靠体育工作者就能够实现的，而是需要所有的人民共同来承担起这个责任。学校体育是指在学校内进行的身体运动，而大部分人接触体育也是从学校体育开始的，学校体育对于体育起到了一个很好的传播作用。学校体育按照教育部规定的教学内容开展，教导学生的走、跑、跳、投，也教导了学生的一些专门的体育活动。尽管我国的学校体育的开展还存在这一定的缺陷，但是它对学生形成热爱体育的氛围是不可磨灭的。体育课的三维目标其中情感目标就是为了培养学生的终身体育意识，而在课余活动中也越来越重视体育活动的开展，培养学生的兴趣，以及对学生某一项运动进行培养，使得可以在日后的生活中可以更好的进行体育运动，更好的落实终身体育。

（二）学校体育对未来体育人才的培养

“体育强国”的建设需要体育人才做支撑，需要体育工作者做基础。学校体育的开展，对于培养未来的体育人才起着很大的作用，部分学生从初中甚至小学开始就进行专业的体育运动训练。如一个专业的长跑运动员如果在28 岁到达巅峰时期，而他的训练可能从7 岁就已经开始了，而我国的体操运动员大部分在第一次参加国际比赛时可能只有16 岁。所以学校体育的开展可以更好的发现体育人才，并且进行专业的运动训练。而部分通过体育高考或跨专业进行体育学校的工作者，都会进行更加专业的学校体育训练，学习专业的体育知识，并且具有较高水平的运动能力，可以胜任教书育人、培养学生身心健康的责任。

（三）学校体育对体质健康的影响

近三十年来，我国中小学生的体质健康水平逐渐下降，而推动学校体育的改革也刻不容缓，需要实现现代化的学校体育。学校体育的开展对于中小学生体质健康的发展具有极大的意义，能够很大程度上提高中小学生的体质健康水平。一节好的体育课程是由专业的体育教师进行教学，体育教师通过自身的前期准备和专业的体育水平针对不同年龄阶段、不同身体素质的学生，因材施教的开展体育活动，这样才能更好的有目的、有计划、有组织的对学生的身心健康产生影响。

从体育大国到体育强国正是需要这些青少年在未来贡献自己的一份力量，如果学校体育不做出改革，进步，那么我国中小学的体质健康水平可能还会继续下降。现在，国务院对体育给予了极大的厚望，颁布了学校体育的相关政策，大力发展学校体育，就是为了提高国民体质健康水平，更快的迈进“体育强国”。

文章来源：《科学社会主义》 网址: http://www.kxshzy.cn/qikandaodu/2021/0708/721.html